22-23 АПРИЛ 2027 г.
ПЕТА НАЦИОНАЛНА НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКА КОНФЕРЕНЦИЯ С МЕЖДУНАРОДНО УЧАСТИЕ
ДИГИТАЛНА ТРАНСФОРМАЦИЯ НА ОБРАЗОВАНИЕТО – ПРОБЛЕМИ И РЕШЕНИЯ
22-23 APRIL 2027
FIFTH NATIONAL SCIENTIFIC-PRACTICAL CONFERENCE WITH INTERNATIONAL PARTICIPATION
DIGITAL TRANSFORMATION OF EDUCATION - ISSUES AND SOLUTIONS
...

Наградени доклади

Наградени доклади
Списък на наградените доклади - 2026 година

Доклади, наградени с кристалния приз
НАЙ-ДОБЪР НАУЧЕН ДОКЛАД и с картина

  1. СЪВРЕМЕННАТА ОБРАЗОВАТЕЛНА СРЕДА: ПОРТРЕТ НА ПОКОЛЕНИЯТА - КОНФЛИКТИ
    Нешка Манчорова
  2. ИЗКУСТВЕНИЯТ ИНТЕЛЕКТ В ОБРАЗОВАТЕЛНАТА И НАУЧНА СТЕПЕН „ДОКТОР“: ДИГИТАЛИЗАЦИЯ, РЕГУЛАЦИЯ И КРЕДИТНА АКСЕЛЕРАЦИЯ
    Андрей Захариев
  3. ИЗПОЛЗВАНЕ НА ИЗКУСТВЕН ИНТЕЛЕКТ В ОБУЧЕНИЕТО – ГЛЕДНА ТОЧКА НА СТУДЕНТ И ПРЕПОДАВАТЕЛ
    Цветомир Василев
  4. ДИГИТАЛНАТА СИГУРНОСТ И ИЗКУСТВЕНИЯТ ИНТЕЛЕКТ В ОБРАЗОВАНИЕТО
    Галина Иванова
  5. ПРИЛОЖЕНИЯ НА ИЗКУСТВЕНИЯ ИНТЕЛЕКТ В УНИВЕРСИТЕТА ПО АРХИТЕКТУРА, СТРОИТЕЛСТВО И ГЕОДЕЗИЯ - СОФИЯ
    Стоянка Иванова
  6. ОТ ЛОНДОН КЪМ БЪДЕЩЕТО – КАК Bett UK 2026 ПРОМЕНЯ ПРЕДСТАВИТЕ ЗА ОБРАЗОВАНИЕТО
    Цветелина Харакчийска

Доклади, наградени с кристалния приз
НАЙ-ДОБЪР НАУЧЕН ДОКЛАД

  1. НАГЛАСИ КЪМ ДИГИТАЛНО ДОСТЪПНО ОБРАЗОВАНИЕ В БЪЛГАРИЯ
    Латинка Тодоранова
  2. СОЦИОГЕОГРАФСКА ИНТЕРПРЕТАЦИЯ НА АКАДЕМИЧНАТА ДИГИТАЛНА ТРАНСФОРМАЦИЯ
    Димитър Симеонов
  3. ПОНЯТИЕТО ЗА „РАЗБИРАНЕ“ В КОНТЕКСТА НА ДИГИТАЛНАТА ТРАНСФОРМАЦИЯ НА ОБРАЗОВАНИЕТО: ПЕРСПЕКТИВИ ОТ ФИЛОСОФИЯТА НА НАУКАТА
    Росен Стоянов
  4. ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА ИЗСЛЕДВАНЕ НА СОЦИАЛНИТЕ АСПЕКТИ НА ЕЗИКА ЧРЕЗ ПРОСЛЕДЯВАНЕ НА ПОГЛЕДА ПРИ ДЕЦА С РАЗСТРОЙСТВА ОТ АУТИСТИЧНИЯ СПЕКТЪР
    Георги Тупаров, Маргарита Станкова, Даниела Тупарова, Иван Иванов, Полина Михова
  5. ТРАНСФОРМАЦИЯ НА ТРАДИЦИОННИЯ УРОК ПО ФИЗИЧЕСКО ВЪЗПИТАНИЕ И СПОРТ В КОНТЕКСТА НА ДИГИТАЛИЗАЦИЯТА НА ОБРАЗОВАНИЕТО
    Антоанета Момчилова, Ангел Павлов
  6. „ТЕХНОМОЗЪЦИ: МИСЛИ, ТВОРИ, УЧИ!“ – МОДЕЛ ЗА STEM ОБУЧЕНИЕ В СЪВРЕМЕННОТО УЧИЛИЩЕ
    Боянка Махмуд, Валентина Войноховска
  7. НОВИ ПОДХОДИ ЗА МОДЕРНИЗИРАНЕ НА МОРСКОТО ОБРАЗОВАНИЕ – ОТ ЗНАНИЯ КЪМ ПОВЕДЕНИЕ
    Георги Димитров, Михаил Гачевски, Пламен Петков, Дилян Димитранов
  8. ПЕРСОНАЛИЗИРАНО ОБУЧЕНИЕ ЧРЕЗ ИКТ КАТО ЧАСТ ОТ STEAM ПРОСТРАНСТВОТО
    Тонка Димова
  9. РАЗРАБОТКА НА ПРОТОТИП НА ЧАТБОТ, БАЗИРАН НА RAG, ЗА АДМИНИСТРАТИВНА ПОМОЩ В ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ СИСТЕМИ
    Калина Никифорова-Илиева, Цветозар Георгиев
  10. УПРАВЛЕНИЕ НА РИСК ОТ ИЗМАМИ ПРИ ОНЛАЙН ИЗПИТИ
    Александрина Мурджева
  11. ИНТЕГРАЦИЯ НА СИСТЕМА ЗА ВИРТУАЛНА РЕАЛНОСТ В ОБУЧЕНИЕТО НА СТУДЕНТИ ПО КИНЕЗИТЕРАПИЯ
    Ростислав Костов, Антоанета Момчилова
  12. ИНТЕГРИРАНЕ НА ИНСТРУМЕНТИ ЗА АНАЛИЗ НА УЯЗВИМОСТИ В ОПЕРАЦИОННИ СИСТЕМИ В СМЕСЕНА ОБРАЗОВАТЕЛНА СРЕДА
    Светослав Хаджитодев, Валентина Петрова
  13. ДИГИТАЛНО ПОДПОМОГНАТА СТУДЕНТСКА ПЕДАГОГИЧЕСКА ПРАКТИКА – РЕФЛЕКСИВНИ И ОБРАЗОВАТЕЛНИ АСПЕКТИ
    Василиса Валеова, Лиляна Петкова
  14. ПРИЛОЖЕНИЕ НА ИМЕРСИВНИТЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБУЧЕНИЕТО ПО КОМПЮТЪРНИ МРЕЖИ
    Апостол Тодоров, Ваня Стойкова
  15. ПРЕДИМСТВА, НЕДОСТАТЪЦИ И СРАВНЕНИЕ НА СТАНДАРТИЗИРАНИТЕ ВЪНШНИ ПОДХОДИ ЗА РАЗШИРЯВАНЕ НА СИСТЕМИ ЗА ЕЛЕКТРОННО ОБУЧЕНИЕ
    Георги Кирков
  16. КОНЦЕПТУАЛЕН ДИЗАЙН ЗА БАЗИРАНА НА ИЗКУСТВЕН ИНТЕЛЕКТ ПЛАТФОРМА ЗА ОБУЧЕНИЕ НА СТУДЕНТИ ПО ДЕНТАЛНА АНАТОМИЯ
    Елена Даскалова, Олга Попова, Стефан Стефанов, Мина Пенчева, Весела Стефанова
  17. КАК СЕ УЧИ ХУМОР ЧРЕЗ БЕЗХУМОРНОСТ – РОЛЯТА НА ИЗКУСТВЕНИЯ ИНТЕЛЕКТ В ОБУЧЕНИЕТО ПО ТЕЛЕВИЗИОННА ДРАМАТУРГИЯ
    Нели Димитрова
  18. МОРСКОТО ОБРАЗОВАНИЕ В ЕРАТА НА АВТОНОМНОТО КОРАБОПЛАВАНЕ: ПРЕОСМИСЛЯНЕ НА РОЛЯТА НА МППСМ
    Дилян Димитранов, Михаил Гачевски
  19. ДИГИТАЛНА ЛАБОРАТОРИЯ ПО МАТЕРИАЛОЗНАНИЕ: ПРОЕКТИРАНЕ НА СИМУЛАЦИОННИ МОДЕЛИ ЧРЕЗ NATURAL LANGUAGE PROGRAMMING И ГОЛЕМИ ЕЗИКОВИ МОДЕЛИ
    Мариана Илиева
  20. ИЗПОЛЗВАНЕ НА ИЗКУСТВЕН ИНТЕЛЕКТ ПРИ РАЗРАБОТВАНЕ НА ДИПЛОМНИ РАБОТИ И ДОКТОРСКИ ДИСЕРТАЦИИ
    Благовест Белев
  21. ПОЕЗИЯ ПО АЛГОРИТЪМ – ГРАНИЦИ НА ИЗКУСТВЕНИЯ ИНТЕЛЕКТ ПРИ СЪЗДАВАНЕТО НА СТИХОТВОРЕНИЕ
    Мира Душкова, Христо Раянов
  22. AI АСИСТЕНТ ЗА ОБЕКТИВИЗИРАНЕ НА ОЦЕНЯВАНЕТО ПО ФИЗИЧЕСКО ВЪЗПИТАНИЕ: АНАЛИЗ НА СПОРТНАТА ТЕХНИКА ЧРЕЗ КОМПЮТЪРНО ЗРЕНИЕ
    Иван Симеонов
  23. ИЗКУСТВЕНИЯТ ИНТЕЛЕКТ В ОБУЧЕНИЕТО ПО ПОЛИТИЧЕСКИ НАУКИ: ГРАНИЦИ НА ВЪЗМОЖНОТО И ДОПУСТИМОТО
    Елена Симеонова
  24. ПРИЛОЖЕНИЕ НА ИЗКУСТВЕН ИНТЕЛЕКТ В STREAM ПРОЕКТНО-БАЗИРАНОТО ОБУЧЕНИЕ ПРИ ДЕЦАТА ОТ ПРЕДУЧИЛИЩНА ВЪЗРАСТ
    Ирина Стоянова, Нели Димитрова

Доклади,
наградени с картина

  1. ДИГИТАЛНИ ИНСТРУМЕНТИ В РАБОТАТА НА ЦЕНТРОВЕТЕ ЗА КАРИЕРНО РАЗВИТИЕ
    Стела Георгиева, Ваня Бирданова, Радослава Тихомирова
  2. ДИГИТАЛНАТА ТРАНСФОРМАЦИЯ И ОТКАЗЪТ ОТ ПОСЕЩАВАНЕ НА УЧИЛИЩЕ (FUTŌKŌ) В ЯПОНИЯ: ВЪЗМОЖНОСТИ И ОГРАНИЧЕНИЯ
    Цветомира Иванова
  3. ДИГИТАЛИЗАЦИЯ НА УНИВЕРСИТЕТСКАТА ПАМЕТ В ПОЛЗА НА ОБРАЗОВАНИЕ И НАУКА В РУСЕНСКИЯ УНИВЕРСИТЕТ ЧРЕЗ ПЛАТФОРМА „ДИГИТАЛНА БИБЛИОТЕКА И АРХИВ“
    Анелия Манукова, Виктория Иванова
  4. ПРИЛОЖЕНИЕ НА ДИГИТАЛНАТА ТРАНСФОРМАЦИЯ ПРИ СЪЗДАВАНЕ НА ПОЛЕЗЕН МОДЕЛ ЗА ОБРАЗОВАНИЕТО
    Валентина Петрова
  5. СМЕСЕНОТО ОБУЧЕНИЕ В ТРАНСГРАНИЧЕН КОНТЕКСТ: ПРОФИЛ НА ГОТОВНОСТТА И КЛЮЧОВИ ДЕФИЦИТИ В ТРАНСГРАНИЧНИЯ РЕГИОН СИЛИСТРА–КЪЛЪРАШ
    Румяна Лебедова, Диана Бебенова-Николова
  6. СЪЗДАВАНЕ НА МЕТОДИКА ЗА ПРОВЕЖДАНЕ НА ЕФЕКТИВЕН ВИРТУАЛЕН ОБМЕН
    Вярка Ронкова, Васко Добрев, Владимир Николов, Антоанета Добрева
  7. МАШИННО ОБУЧЕНИЕ ЗА ЦИТОЛОГИЧЕН АНАЛИЗ КАТО STEAM МЕТОД В ОБУЧЕНИЕТО ПО КОМПЮТЪРНИ НАУКИ
    Ивайло Граматиков
  8. МЕЖДУ ИНТУИЦИЯТА И АНАЛИЗА: СТУДЕНТСКИ СТРАТЕГИИ ЗА ИДЕНТИФИЦИРАНЕ НА AI ГЕНЕРИРАНИ ТЕКСТОВЕ
    Владислав Маринов, Анита Тодоранова
  9. ИЗКУСТВЕН ИНТЕЛЕКТ В ЗДРАВЕОПАЗВАНЕТО – ГОТОВИ ЛИ СА СПЕЦИАЛИСТИТЕ ПО ЗДРАВНИ ГРИЖИ ЗА ПРОМЯНА И ОБУЧЕНИЕ
    Йонита Панковска, Милена Сълева
  10. ОВЛАДЯВАНЕ НА СЛОЖНИ КОНЦЕПЦИИ ЧРЕЗ ГЕНЕРАТИВЕН ИЗКУСТВЕН ИНТЕЛЕКТ И ДИГИТАЛЕН STORYTELLING
    Милена Дамесова
  11. ОТ ИДЕЯ ДО ПРЕЗЕНТАЦИЯ – РОЛЯТА НА ИЗКУСТВЕНИЯ ИНТЕЛЕКТ В ТВОРЧЕСКОТО ИЗРАЗЯВАНЕ НА УЧЕНИЦИТЕ
    Милена Колева, Десислава Баева
  12. ПРИЛОЖЕНИЕ НА ИЗКУСТВЕН ИНТЕЛЕКТ В ПРЕПОДАВАНЕТО И УСВОЯВАНЕТО НА ЧУЖДИ ЕЗИЦИ: ПОЛЗИ И ПРЕДИЗВИКАТЕЛСТВА
    Мариета Григорова
Списък на наградените доклади - 2025 година

Доклади, наградени с кристалния приз
НАЙ-ДОБЪР НАУЧЕН ДОКЛАД и с картина

  1. ПЕДАГОГИЧЕСКИ АСПЕКТИ НА ДИГИТАЛНАТА ТРАНСФОРМАЦИЯ НА ОБРАЗОВАНИЕТО
    НАДЕЖДА КАЛОЯНОВА
  2. ЗОНАТА НА ЗЛАТОКОСКА: В ТЪРСЕНЕ НА БАЛАНС ПРИ ИЗПОЛЗВАНЕ НА ИЗКУСТВЕНИЯ ИНТЕЛЕКТ В ОБРАЗОВАНИЕТО
    СТОЯНКА ИВАНОВА
  3. УНИВЕРСИТЕТСКИТЕ ПРЕПОДАВАТЕЛИ И ИЗКУСТВЕНИЯТ ИНТЕЛЕКТ: РАЗВИТИЕ НА УМЕНИЯ ЗА БЪДЕЩЕТО
    ЦВЕТЕЛИНА ХАРАКЧИЙСКА
  4. Дигитална трансформация на медицинските университети – мисия възможна
    Нешка Манчорова, Ангелина Киркова-Богданова, Николай Симеонов, Елена Ставрева, Димитър Колев
  5. ДИГИТАЛНАТА ТРАНСФОРМАЦИЯ НА ОБРАЗОВАНИЕТО – ВИЗИЯ И РЕАЛНОСТ, ПРОБЛЕМИ И РЕШЕНИЯ
    доц. д-р Анелия Иванова
  6. НЯКОИ ВПЕЧАТЛЕНИЯ И ТЕНДЕНЦИИ от bett ExCeL London 2025 ( The WORLD'S Leading Education Technology Show )
    проф. д-р Румяна Папанчева, доц. д-р Красимира Димитрова, проф. д.н. Жанат Нурбекова

Доклади, наградени с кристалния приз
НАЙ-ДОБЪР НАУЧЕН ДОКЛАД

  1. Основни аспекти на политиката за управление на качеството при програмна акредитация
    Силвия Трифонова, Антон Праматаров
  2. Академичната екипност като рамка за изграждане на дигитален интердисциплинарен образователен ресурс
    Димитър Симеонов, Петя Събева
  3. Дигиталната трансформация на училищното управление: предизвикателства и възможности при използването на НЕИСПУО
    Деан Василев
  4. Правни аспекти на дигиталната трансформация в образованието: предизвикателства и перспективи
    Кремена Раянова, Валерия Горнячка
  5. Дигиталните технологии в образованието: RS Scan Footscan като инструмент за анализ на локомоторните функции
    Ростислав Костов, Антоанета Момчилова
  6. Дигитални стратегии за развитие на метакогнитивни умения при обучението по Латинска медицинска терминология
    Мира Велкова
  7. Ефективно управление на образователни ресурси – интерактивно уеб базирано академично разписание
    Симеон Арнаудов, Борис Стойков, Юлиян Радойски
  8. Интегриране на социалните медии в образователния процес: Примерът на Discord в обучението по софтуерни науки
    Милена Дамесова-Христова
  9. MindLink: Адаптивна образователна платформа за подобряване на мотивацията, саморегулацията и психологическия поток в обучението
    Мариян Филипов
  10. Модел на симулаторно обучение за ГМСББ с централизирано инструкторско управление и разширена обучаема среда
    Георги Димитров, Михаил Гачевски, Николай Созонов, Пламен Петков
  11. Дигитализация в квалификационното обучение на офицери за нуждите на танкерния флот (Обучени моряци - безопасно корабоплаване)
    Михаил Гачевски, Георги Димитров
  12. Потенциалът на интерактивните геовизуализации като дидактически инструменти за формиране на географска грамотност
    Петя Събева, Димитър Симеонов
  13. Предизвикателството „фразеологични единици“ – изкуственият интелект срещу човешката интуиция
    Владислав Маринов, Анита Тодоранова
  14. Креативност и иновации в обучението по музика: ролята на изкуствения интелект в педагогическата подготовка
    Петя Стефанова
  15. Адаптиран STICORDI подход за работа с ученици с обучителни затруднения и ролята на асистивните технологии за неговото прилагане
    Наталия Венелинова, Силвия Белоева
  16. Дигиталните компетентности на българските учители и отражението им върху обучението по природни науки
    Елена Бояджиева, Адриана Тафрова, Милена Кирова, Надежда Райчева
  17. Приложение на дигитални модели при обучение на студенти в областта на организацията и управлението на автомобилния транспорт
    Тончо Балбузанов, Иван Белоев, Джемал Топчу
  18. Развитие на дигиталната компетентност на студенти – бъдещи учители по чужд език във факултета по класически и нови филологии на Софийския университет
    Ирена Димова, Михал Павлов, Пламен Цветков
  19. Електронните спортове в образованието – предимства, недостатъци, възможности и предизвикателства
    Пламен Захариев, Георги Христов, Петър Стоилов, Георги Георгиев
  20. Модулна рамка за изследване на рисковете за киберсигурността: фокус върху атаки от тип “session fixation” и “session hijacking”
    Павел Златаров, Галина Иванова
  21. Проучване на достъпни решения от тип онлайн квестор с интеграция в Moodle
    Цветомир Василев
  22. Анализ и оценка на удовлетвореността и предпочитанията към използването на изкуствен интелект в образованието
    Алдениз Рашидов
  23. Контроль знаний по программированию в эпоху GenAI: исследования, вызовы и методология
    Жанат Нурбекова, Айнур Сагимбаева, Асет Жаксылыков, Нурбол Артыкбаев
  24. Изкуственият интелект и академичната етика: между разкриването на плагиатство и научната креативност
    Андрей Захариев
  25. Възприятията на студентите относно приложението на изкуствен интелект във висшето образование
    Мария Горгорова, Силвия Гафтанджиева, Костадин Йотов, Емил Хаджиколев
  26. Парадигма за приложение на генеративни машини в образователния домейн в контекста на ревизираната таксономия на Блум
    Валентин Атанасов, Анелия Иванова

Доклади,
наградени с картина

  1. Изграждане и развитие на регионални и национални екосистеми, основани на ценности – естествен мотиватор за устойчиво развитие на учащите
    Галина Момчева, Тодорка Глушкова
  2. Моделиране в дигиталните обучителни инструменти по корабна навигация
    Пламен Петков
  3. Електронните образователни ресурси – ключ към персонализираното обучение
    Кристина Стефанова, Иван Стефанов
  4. Подобряване на уменията на студенти от инженерни специалности в дистанционна форма на обучение: Иновативни подходи и предизвикателства
    Фатме Рашидова
  5. BIM проектиране в съвременното академично обучение по архитектура – аспекти и бъдещо развитие
    Емил Михов
  6. Приложение на изкуствения интелект в обучението по хистология и патохистология на студентите в МУ-Пловдив
    Елена Порязова, Ферихан Попова, Здравка Харизанова, Надя Пенкова, Слави Делчев, Даниел Марков, Илия Биволарски, Гълъбин Марков, Александър Стоянов, Веселин Чонов, Деница Сертева
  7. STREAM обучението и изкуственият интелект в предучилищното образование
    Ирина Стоянова, Нели Димитрова
  8. Изкуственият интелект и необходимостта от реформация в обучението по управление на инвестициите
    Нигохос Канарян
  9. Педагогическо приложение на дигиталните технологии в обучението по чужд език: предимства и предизвикателства
    Михал Павлов, Ирена Димова, Пламен Цветков
  10. Дигиталните компетентности на учители и университетски преподаватели, обучаващи бъдещи учители – сравнителен анализ
    Вероника Рачева, Стоян Съев, Румяна Пейчева-Форсайт
  11. Компютърните технологии в академичното обучение по геотехника – предизвикателства и перспективи
    Лена Михова, Мариана Неделчева
  12. Динамично диференциране чрез геймификация: Персонализирано обучение за различни мотивационни типове ученици
    Вилиана Молнар, Десислава Атанасова
  13. Приложимост и оценка на хибридното обучение по управление на здравните грижи
    Милена Сълева, Атанас Анов, Асен Сеизов, Макрета Драганова, Виолета Йолова
Списък на наградените доклади - 2024 година

Доклади, наградени с кристалния приз
НАЙ-ДОБЪР НАУЧЕН ДОКЛАД и с картина

  1. Изкуственият интелект в бизнеса и влиянието му върху трудовия пазар
    Андрей Захариев
  2. Изкуственият интелект в образованието
    Стоянка Иванова
  3. Изкуственият интелект в изкуството
    Павел Стефанов
  4. ИЗКУСТВЕНИЯТ ИНТЕЛЕКТ В МЕДИЦИНАТА
    чл. кор. проф. д-р Стефан Костянев, дмн
  5. ИЗКУСТВЕНИЯТ ИНТЕЛЕКТ В ИЗСЛЕДВАНИЯТА
    доц. д-р Алдениз Рашидов
  6. РАЗВИТИЕТО НА ИЗКУСТВЕНИЯ ИНТЕЛЕКТ – УСЛУГА ИЛИ РИСК ЗА ЧОВЕЧЕСТВОТО
    проф. д.н. Диана Антонова

Доклади, наградени с кристалния приз
НАЙ-ДОБЪР НАУЧЕН ДОКЛАД

  1. Методически подходи за ефективно преподаване на масиви в обучението по информатика
    Станаила Нейкова-Карагаева, Светлозар Цанков
  2. Традиции и иновации в обучението по Латински език и медицинска терминология
    Надежда Амуджиева
  3. Book Creator – създаване на е-книги чрез AppSmashing като инструмент за повишаване степента на педагогическо познание за правата на детето
    Багряна Илиева, Невена Шопова
  4. Дигиталната трансформация в Япония: правителствените инициативи, японските университети и новите специалности
    Цветомира Иванова
  5. Дигиталната трансформация в образованието – как и какво да обучаваме, за да бъдем в крак с времето
    Пламен Петков, Ивайло Митишев
  6. Нецифровото преобразуване на образованието
    Лина Йорданова, Антоанета Йорданова, Марин Йорданов
  7. Учебна програма по „STEM роботика“ за формиране на дигитални компетентности в подготовката на студенти по Технологии и предприемачество
    Василиса Валеова
  8. Използване на тренажори в изпитните процедури за корабоводители
    Благовест Белев, Дилян Димитранов
  9. Геймификация във висшето образование – ползи, предизвикателства и перспективи
    Борис Банков, Силвия Парушева, Гергана Касабова
  10. Овладяване на чужд език извън езикова среда с използване на хипермедийни инструменти
    Ирена Петрова
  11. Дигиталните технологии в помощ на децата със СОП
    Валери Йорданов
  12. Дигитални снимки на хистологични микроскопски препарати внедрени във виртуална платформа за нуждите на медицинското образование
    Здравка Харизанова, Ферихан Попова, Стоян Новаков, Ивета Коева, Надя Пенкова, Пепа Атанасова
  13. Как да мотивираме чуждестранните студенти в обучението по химия в медицински университет?
    Николай Тошев, Светлана Георгиева, Йорданка Узунова
  14. Изкуственият интелект в българското образование: преглед на актуалните политики и предизвикателства
    Калина Никифорова-Илиева, Цветозар Георгиев
  15. Изкуственият интелект и персонализиране на обучението
    Ивайло Старибратов, Тодорка Глушкова
  16. Използване на инструменти с изкуствен интелект в Moodle
    Мария Горгорова, Силвия Гафтанджиева, Станка Хаджиколева
  17. Application of artificial intelligence in digitizing the process of screening studies - Overview
    Kaloyan Varlyakov
  18. Рискове от дигитална дискриминация при трансформацията на висшето образование
    Наталия Венелинова, Силвия Белоева
  19. Дигиталното поколение vs. слятото, полуслятото и разделното писане
    Владислав Маринов, Анита Тодоранова
  20. Оценяване въздействието на традиционния и модулния модел на обучение в професионалното образование по софтуерно инженерство
    Милена Дамесова, Десислава Баева
  21. Предизвикателства при промяна на платформи за дистанционно обучение
    Антон Недялков, Милена Кирова, Мирослава Бонева
  22. Разпознаване на типовете играчи в класната стая с цел ефективна геймификация
    Десислава Атанасова, Вилиана Молнар
  23. Създаване и интегриране на аудио и визуални микроресурси в учебния процес чрез употреба на системи с изкуствен интелект
    Петя Стефанова, Елица Ибрямова
  24. Мнението на бъдещите учители за изкуствения интелект и неговото приложение в обучението по чужд (английски) език
    Цветелина Харакчийска
  25. Някои впечатления и тенденции от BETT 2024 Лондон (The WORLD'S Leading Education Technology Show)
    Румяна Папанчева, Красимира Димитрова

Доклади,
наградени с картина

  1. Дигитална трансформация на традиционното образование
    Калоян Върляков
  2. Специфични особености на маркетинговия микс и дигиталните технологии във фармацевтичния сектор
    Магдалена Пешева, Иво Куманов, Галина Петрова
  3. Дигиталната трансформация на обучението и приобщаването
    Латинка Тодоранова
  4. Използване на социалните мрежи във висшето образование
    Ирина Зиновиева, Галина Кабаджова
  5. Формиране на STEM екипи и тяхната ефективност приложени с модела на обърната класна стая в професионалното образование.
    Георги Михалев, Николай Иванов, Десислава Гинева
  6. Микроквалификациите - необходимото ново допълнение към традиционното висше образование
    Цветелина Цветкова
  7. Използване на смартфон приложение за обучение на специалисти по здравни грижи
    Татяна Итова, Деспина Георгиева, Даниела Лютакова, Иваничка Сербезова
  8. Роля на изкуствения интелект в дигиталната трансформация на креативните индустрии
    Здравко Саралиев, Диана Антонова
  9. Пример за използването на чатбот с изкуствен интелект в училищен проект „Междупредметие“
    Мариела Станчева, Ценка Кучева, Александър Заралиев, Яна Кадреева, Вяра Николова
  10. Визуализация на информацията чрез комбинация на текст и изображения
    Десислава Баева
  11. Приложение и оценка на дигитални ресурси в обучението по музика на студентите - бъдещи педагози в детска градина и начално училище
    Милена Великова
  12. Възможности за приложение на системи с ИИ в обучението по музика на студенти от педагогически специалности
    Петя Стефанова
Списък на наградените доклади - 2023 година

Доклади, наградени с кристалния приз
НАЙ-ДОБЪР НАУЧЕН ДОКЛАД

  1. Правна регулация на дигитална трансформация в образованието
    Мария Илиева
  2. Панацея ли е дигиталната грамотност?
    Росен К. Стоянов
  3. Добри практики за контрол на обучаемите при тестово изпитване онлайн
    Явор Дечев
  4. Предизвикателствата на дистанционното обучение в условията на пандемия и промяната с положителен и отрицателен знак
    Ваня Стойкова, Галя Шивачева, Андриан Минчев
  5. Сравнителен анализ на синхронно и асинхронно обучение в реална ситуация
    Анита Тодоранова
  6. Цифровизация системы образования в Казахстане: опыт, проблемы и перспективы
    Нурбекова Жанат, Нурбеков Бакыт
  7. От STEM към BEST: два стандарта, една цел
    Андрей Захариев
  8. Формиране на интердисциплинарни връзки между устойчивостта и STEM чрез интегриране на 3D инструменти в началното училище
    Валентина Войноховска, Денис Асенов
  9. Българските учители и дигитализацията на образованието
    Янка Тоцева
  10. Възможности за приложение на блокчейн технологията в образованието
    Андриан Минчев, Ваня Стойкова
  11. Лекцията като спектакъл в обучението на студентите
    Николай Йорданов
  12. Използване на иновационните образователни технологии в обучението по музика
    Петя Стефанова, Ангел Смрикаров
  13. Изкуственият интелект в звукорежисурата
    Павел Стефанов
  14. Оценяване и акредитация на българското висше образование: проблеми и решения в период на дигитална трансформация
    Георги Тотков, Христина Костадинова
  15. Влияние на университетската подготовка върху уменията и нагласите на новоназначени учители за въвеждане на училищни иновации
    Надежда Калоянова
  16. Когато стотните имат значение: скалиране и калибриране на показатели в критериалната система на НАОА
    Елена Симeонова
  17. Ролята на университетите за ускоряване на процесите по интегриране на STEM методите за обучение в началните и средни училища
    Георги Христов, Пламен Захариев, Георги Георгиев